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PMP®, préparation à la certification

A qui s’adresse cette formation ?

Pour qui :

Chef de projet, directeur de projet, responsable de projet

Toute personne devant assumer des fonctions de management de projet. Tout candidat à l'examen de certification PMP®

Prérequis :

Aucun.

Objectifs de la formation

Découvrir l'ensemble des domaines de connaissances du management de projet

Mettre en œuvre des techniques de gestion de projet sur tous les domaines de connaissance du PMI

Se préparer au passage de la certification Project Management Professional - PMP

Préparer l'examen de certification PMP®

Le programme de la formation :

Introduction à la formation PMP

  • La définition d’un projet, d’un programme, d’un portefeuille de projet
  • Le cadre de la gestion de projet
  • Les organisations fonctionnelles, matricielles ou dédiées projet
  • Révision des fondamentaux de la conduite de projet

La Méthodologie PMI®

  • Le PMBOK
  • Le cycle de vie d’un projet
  • Les parties prenantes du projet
  • Le contexte socioculturel et environnemental
  • Les facteurs environnementaux d’entreprise
  • Les 10 domaines du Management de Projet

Gestion De L’intégration Du Projet

  • Élaborer la charte du projet
  • Élaborer le plan de management de projet
  • Diriger et gérer le travail du projet
  • Gérer les connaissances du projet
  • Maîtriser le travail du projet
  • Maîtriser les changements
  • Clore le projet ou la phase
  • Techniques : sélection de projets, calculs de profitabilité
  • L’information historique et la base de connaissance projet

Gestion Du Périmètre Du Projet

  • Planifier la gestion du périmètre
  • Recueillir les exigences
  • Définir le périmètre
  • Créer le WBS
  • Valider le périmètre
  • Maîtriser le périmètre
  • Gestion de l’échéancier du projet (Domaine n°3)Estimer les coûts
  • Planifier la gestion de l’échéancier
  • Définir les activités
  • Organiser les activités en séquence
  • Estimer la durée des activités
  • Elaborer l’échéancier
  • Maîtriser l’échéancier
  • Techniques : diagrammes réseau, Gantt, CPM, diagramme fléché
  • Techniques de planification

Gestion Des Coûts Du Projet

  • Planifier la gestion des coûts
  • Estimer les coûts
  • Déterminer le budget
  • Maîtriser les coûts
  • Techniques de planification
  • Courbes en S
  • Technique de la valeur acquise

Gestion De La Qualité Du Projet

  • Planifier la gestion de la qualité
  • Gérer la qualité
  • Maîtriser la qualité
  • Historique de la qualité
  • Facteurs et coûts de la qualité
  • Control chart, Pareto chart, Ishikawa et autres outils de la qualité

Gestion Des Ressources Du Projet

  • Planifier la gestion des ressources
  • Estimer les ressources des activités
  • Obtenir les ressources
  • Développer l’équipe
  • Gérer l’équipe
  • Maîtriser les ressources
  • Représentation de l’organisation (matrice RACI, matrice des rôles et responsabilités)
  • La motivation
  • La gestion des conflits

Gestion Des Communications Du Projet

  • Planifier la gestion des communications
  • Gérer les communications
  • Maîtriser les communications

Gestion Des Risques Du Projet

  • Planifier la gestion des risques
  • Identifier les risques
  • Exécuter l’analyse qualitative des risques
  • Exécuter l’analyse quantitative des risques
  • Planifier les réponses aux risques
  • Exécuter les réponses aux risques
  • Maîtriser les risques
  • La technique de la valeur monétaire attendue
  • Analyse de Monte-Carlo
  • L’arbre de décision

Gestion Des Approvisionnements Du Projet

  • Planifier la gestion des approvisionnements
  • Procéder aux approvisionnements
  • Maîtriser les approvisionnements
  • Types de contrats et gestion des appels d’offre
  • Choix des fournisseurs
  • Les contrats (administration, clauses, clôture)
  • Le Juste-à-Temps
  • La logistique

Gestion Des Parties Prenantes Du Projet

  • Identifier les parties prenantes
  • Planifier l’engagement des parties prenantes
  • Gérer l’engagement des parties prenantes
  • Maîtriser l’engagement des parties prenantes

 

Modalités d’évaluation des acquis.

  • En cours de formation, par des mises en situation contextualisées évaluées.
  • Et, en fin de formation, par un questionnaire d’auto-évaluation.